Estamos diante de uma sociedade genuinamente pedagógica (LIBÂNEO, 2001, p. 3) onde a educação se faz em toda sociedade, através de diferentes meio e em diferentes espaços sociais. Portanto, as referências e reflexões sobre as diversas formas e meios de ação educativa na sociedade deverão também constar no rol de atribuições de um pedagogo, e mais que isto, referendar seu papel social transformador. (FRANCO, 2002).
Para Franco (2002), o pedagogo deve atuar como gestor, pesquisador, coordenador de diversos projetos educativos dentro e fora da escola, tais como; hospitais, presídios, na formação de pessoas dentro das empresas, na organização de processos de formação de educadores de ONGs, na assessoria de atividades pedagógicas nos diversos meios de comunicação, entre outros.
O pedagogo pode atuar com a construção do conhecimento em diferentes espaços e de diferentes formas.
Numa empresa, o pedagogo não será o administrados, mas vais utilizar os conhecimentos pedagógicos para desenvolver seu trabalho.
“A pedagogia empresarial enquanto ciência ligada ao desenvolvimento de uma aprendizagem significativa vem contribuir para que as empresas desenvolvam esses seus grandes “diamantes” – o ser humano, em todos os seus aspectos intelectual (conhecimentos e habilidades), social e afetivo (atitudes).” (Cadinha 2008, p.30)
“Assim podemos concluir que o processo de Educação de um sujeito ocorre em toda a sua vida, seja ela formal, informal e/ou não formal viabilizando o seu desenvolvimento psicointelectual e sociocultural.” (Cadinha, 2008, p.18)
Numa empresa, o pedagogo não será o administrados, mas vais utilizar os conhecimentos pedagógicos para desenvolver seu trabalho.
“A pedagogia empresarial enquanto ciência ligada ao desenvolvimento de uma aprendizagem significativa vem contribuir para que as empresas desenvolvam esses seus grandes “diamantes” – o ser humano, em todos os seus aspectos intelectual (conhecimentos e habilidades), social e afetivo (atitudes).” (Cadinha 2008, p.30)
“Assim podemos concluir que o processo de Educação de um sujeito ocorre em toda a sua vida, seja ela formal, informal e/ou não formal viabilizando o seu desenvolvimento psicointelectual e sociocultural.” (Cadinha, 2008, p.18)
BIBLIOGRAFIA
CADINHA, M.A. Conceituando Pedagogia e contextualizando Pedagogia Empresarial. In: Lopes, I.,Trindade, A.B. & Cadinha, M. A. Pedagogia Empresarial. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2008.
CADINHA, M.A. Conceituando Pedagogia e contextualizando Pedagogia Empresarial. In: Lopes, I.,Trindade, A.B. & Cadinha, M. A. Pedagogia Empresarial. Rio de Janeiro: Wak Editora, 2008.
FRANCO, M. A. S. "Para um currículo de formação de pedagogos: indicativos". IN: PIMENTA, S. G. (Org.) Pedagogia e pedagogos: caminhos e perspectivas. São Paulo: Cortez, 2002.
LIBÂNEO, J. C. Organização da Escola: teoria e prática. Goiânia: Alternativa, 2001.
